Warning: Parameter 1 to modMainMenuHelper::buildXML() expected to be a reference, value given in /home/users/m/mobiltechplus/domains/gelend.com/libraries/joomla/cache/handler/callback.php on line 99
Рабочая программа по математике фгос 5-9 класс

Рабочая программа по математике фгос 5-9 класс


рабочая программа по математике фгос 5-9 класс































Рабочая программа по математике фгос 5-9 класс


Изучение основ комбинаторики позволит учащимся рассматривать случаи, осуществлять перебор и подсчет числа вариантов, в том числе в простейших прикладных задачах. Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование Доска магнитная. Обучение математике дает возможность развивать у учащихся точную, экономную информативную речь, умение отбирать наиболее подходящие языковые в частности, символические, графические средства. Рабочая программа составлена на основе Программы по алгебре для общеобразовательных учреждений, конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта и дает примерное распределение учебных часов по темам курса. Представление данных в виде таблиц, диаграмм, графиков. Выполнять вычисления с десятичными дробями. Иррациональность числа и несоизмеримость стороны и диагонали квадрата. Примеры обратных пропорциональных зависимостей. И процессе математической деятельности в арсенал приемов и методов человеческого мышления естественным образом включаются индукция и дедукция, обобщение и конкретизация, анализ и синтез, классификация и систематизация, абстрагирование и аналогия. Учебно-тематический план по математике Разложение натурального числа на простые множители. Выражать одни единицы измерения объема через другие. Решение уравнений, сводящихся к квадратным. Муравина Геометрия 7-9 класс. Измерение и построение углов с помощью транспортира. Система уравнений с двумя переменными. Приводить примеры случайных событий. В школе математика служит опорным предметом для изучения смежных дисциплин. Наглядные представления о пространственных фигурах: куб, параллелепипед, призма, пирамида, шар, сфера, конус, цилиндр. Понятие о равенстве фигур.

Приближенное измерение площадей фигур на клетчатой бумаге. Доказывать и опровергать с помощью контрпримеров утверждения о делимости чисел. Решать задачи на доказательство и вычисления. Достоверные и невозможные события. Понятие площади плоских фигур. Наглядные представления о пространственных фигурах: куб, параллелепипед, призма, пирамида, шар, сфера, конус, цилиндр. Умножение и деление натуральных чисел.

Выполнять прикидку и оценку результатов вычислений Введение в алгебру 8 ч Буквенные выражения выражения с переменными. Формулировать и доказывать теоремы о признаках равенства треугольников.


Взаимное расположение прямой и окружности, двух окружностей. Признаки делимости на 2, 3, 5, 9, 10. Графическая интерпретация систем уравнений с двумя переменными.

Рабочая программа по математике фгос 5-9 класс, гдз по обществознанию 6 класс кравченко певцова практикум учебник

Выполнять вычисления с десятичными дробями. О чем говорит искусство. Решение текстовых задач арифметическими способами. Особенности оценки предметных результатов Оценка предметных результатов представляет собой оценку достижения обучающимся планируемых результатов по отдельным предметам. Пифагор и его школа. Программа: по математике для общеобразовательных учреждений. По этому номеру мы узнаем вас и расскажем о ваших скидках и персональных спецпредложениях.

Примеры различных систем координат на плоскости. Практическая сторона математического образования связана с формированием способов деятельности, духовная — с интеллектуальным развитием человека, формированием характера и общей культуры. В ходе решения задач — основной учебной деятельности на уроках математики — развиваются творческая и прикладная стороны мышления.

Умение самостоятельно ставить цели, выбирать и создавать алгоритмы для решения учебных математических проблем. Без базовой математической подготовки невозможно стать образованным современным человеком.

Решать квадратные неравенства на основе графических представлений Зависимости между величинами 15 ч Зависимость между величинами. Преобразовывать неправильную дробь в смешанное число, смешанное число в неправильную дробь.


История вопроса о нахождении формул корней алгебраических уравнений. Превышение базового уровня свидетельствует об усвоении опорной системы знаний на уровне осознанного произвольного овладения учебными действиями, а также о кругозоре, широте или избирательности интересов. Информационные средства Мультимедийные обучающие программы и электронные учебные издания по основным разделам курса математики.

Приближенное измерение площадей фигур на клетчатой бумаге. Свойства арифметических квадратных корней их применение к преобразованию числовых выражений и вычислениям. Изображение членов арифметической и геометрической прогрессий точками координатной плоскости.


Рабочая программа по математике фгос 5-9 класс

Решать задачи на нахождение длин отрезков. Расстояние между параллельными прямыми. Курс открывает перед учащимися значительное число эвристических приемов общего характера, ценных для математического развития личности, применимых в исследованиях и на любом другом математическом материале. Находить в окружающем мире плоские и пространственные симметричные фигуры. Понятие и свойства площади. Выполнять действия с алгебраическими дробями.

Приводить примеры равновероятных событий Видеть математическую задачу в контексте проблемной ситуации в других дисциплинах, в окружающей жизни. Понятие о подобии фигур и гомотетии Объяснять иллюстрировать понятия равенства фигур, подобия. Порядок действий в числовых выражениях, использование скобок. Учащиеся знакомятся с геометрическими фигурами базовыми конфигурациями, овладевают некоторыми приёмами построения, открывают их свойства, применяют эти свойства при решении задач конструктивного и вычислительного характера.

Выделять на чертеже конфигурации, необходимые для проведения обоснований логических шагов решения. Математическое образование вносит свой вклад в формирование общей культуры человека.

Программа по математике разработана Дашко Н.


Формулировать определение подобных треугольников. Иллюстрировать теоретико-множественные понятия с помощью кругов Эйлера Уметь видеть математическую задачу в контексте проблемной ситуации в окружающей жизни. Задание множеств перечислением элементов, характеристическим свойством.
Чит на кубезумие 2 скачать
В чаплина мушка
Как взломать чужой киви кошелек

Веб-сайт: